Estas apreciaciones que encontramos en Internet son para reflexionar:
En en mundo funcionan unos laboratorios que se llaman LABORATORIOS DE TENDENCIAS. En estos laboratorios se practica la FUTUROLOGÍA, una disciplina que tiene la habilidad de medir los impactos de la política, la cultura, el medio ambiente,la tecnología, en la vida humana para proyectar cuáles serán las conductas de consumo y que el mercado "no colapse" 'entre otras cosas.
Hace 20 años, se sabía a ciencia cierta que un porcentaje en aumento de gente iba a empezar a trabajar desde sus casas (por opción o por crisis, son las dos franjas). Hoy vemos que es así. A nivel laboral local, por ejemplo, el mides creó un mono tributo social que busca captar el aporte de esa diáspora. A nivel edilicio, también por ejemplo, nadie lo ha contemplado. No existe ningún proyecto habitacional que incluya un espacio para taller en casa. Y no es un tema menor. La gente adapta sus casas a talleres que no cumplen con normativas de seguridad a veces mínimas. No hay una visión de conjunto ni una proyección sobre ese sector que es el que va marcando el cambio.
A nivel educacional, tampoco estamos preparados, o tendríamos que pensar "qué estamos preparando?". En estos años ha surgido una nueva franja de operarios, un operario de capacitación media, el idóneo. Con las computadoras para niños lo que se está haciendo es una generación de idóneos, usuarios avanzados. Y la diferencia entre el primer mundo y el tercero es justamente ésta: El primer mundo genera tecnología y el tercero la usa. Incluso si miras los avances en robóticas, son de ensamblado. Son como un puzzle de lego, vos ensamblás y la cosa cumple funciones. Nosotros tenemos que lograr ser los que inventen las piezas de lego u otra cosa, y no ser solamente los orgullosos ensambladores. Y eso se logra paradójicamente con cosas que van entrando en desuso, lápiz y papel, creatividad, lógica, pensamiento matemático (y nada tiene que ver con una computadora en principio sino con cultivar FORMAS DE PENSAR).
Sabemos que para 2050, se podrá contar con una máquina donde vos colocás tu ropa usada, y la máquina la lava, luego la recicla y te la vuelve a tejer (armar) según el diseño que hayas elegido en el menú de opciones. Qué significa eso? desaparece la tienda de telas y sus empleados como están concebidos hoy, la modista, el lavarropas, el carpintero que fabrica el ropero, el espacio de la casa destinado a eso, la fabrica de lavarropas, la de secarropas, la de palillos de la ropa, la de tendederos... y para que veas, es sólo lo que va a pasar cuando UNA de las máquinas salga al mercado.
No obstante ello, el mundo es muy amplio y ajeno, y siempre habrá sectores marginales dónde el tiempo no pasará y se consumirá el residuo del mundo.
En en mundo funcionan unos laboratorios que se llaman LABORATORIOS DE TENDENCIAS. En estos laboratorios se practica la FUTUROLOGÍA, una disciplina que tiene la habilidad de medir los impactos de la política, la cultura, el medio ambiente,la tecnología, en la vida humana para proyectar cuáles serán las conductas de consumo y que el mercado "no colapse" 'entre otras cosas.
Hace 20 años, se sabía a ciencia cierta que un porcentaje en aumento de gente iba a empezar a trabajar desde sus casas (por opción o por crisis, son las dos franjas). Hoy vemos que es así. A nivel laboral local, por ejemplo, el mides creó un mono tributo social que busca captar el aporte de esa diáspora. A nivel edilicio, también por ejemplo, nadie lo ha contemplado. No existe ningún proyecto habitacional que incluya un espacio para taller en casa. Y no es un tema menor. La gente adapta sus casas a talleres que no cumplen con normativas de seguridad a veces mínimas. No hay una visión de conjunto ni una proyección sobre ese sector que es el que va marcando el cambio.
A nivel educacional, tampoco estamos preparados, o tendríamos que pensar "qué estamos preparando?". En estos años ha surgido una nueva franja de operarios, un operario de capacitación media, el idóneo. Con las computadoras para niños lo que se está haciendo es una generación de idóneos, usuarios avanzados. Y la diferencia entre el primer mundo y el tercero es justamente ésta: El primer mundo genera tecnología y el tercero la usa. Incluso si miras los avances en robóticas, son de ensamblado. Son como un puzzle de lego, vos ensamblás y la cosa cumple funciones. Nosotros tenemos que lograr ser los que inventen las piezas de lego u otra cosa, y no ser solamente los orgullosos ensambladores. Y eso se logra paradójicamente con cosas que van entrando en desuso, lápiz y papel, creatividad, lógica, pensamiento matemático (y nada tiene que ver con una computadora en principio sino con cultivar FORMAS DE PENSAR).
Sabemos que para 2050, se podrá contar con una máquina donde vos colocás tu ropa usada, y la máquina la lava, luego la recicla y te la vuelve a tejer (armar) según el diseño que hayas elegido en el menú de opciones. Qué significa eso? desaparece la tienda de telas y sus empleados como están concebidos hoy, la modista, el lavarropas, el carpintero que fabrica el ropero, el espacio de la casa destinado a eso, la fabrica de lavarropas, la de secarropas, la de palillos de la ropa, la de tendederos... y para que veas, es sólo lo que va a pasar cuando UNA de las máquinas salga al mercado.
No obstante ello, el mundo es muy amplio y ajeno, y siempre habrá sectores marginales dónde el tiempo no pasará y se consumirá el residuo del mundo.
